随着国际间文化交流互换程度逐渐加深，起源于美国的stem教育在中国也火热起来。很多公立学校，培训机构或者家长自发的都开始注重孩子的stem教育。

STEM素养到底是什么呢?关键在于对工程类、技术类的知识如何去思考，是否能把技术当成一个实际应用，这个素养是否能支持一份工作的需求，或者说开创一份事业，进入一个好的大学等等。格物斯坦小坦克作为关注stem教育的行业人总结下来有这样三点：

培养孩子stem素养，要注重干货学习，不要功利地为了拿所谓的证书。现在很多家长和学生对拿证书这件事有一种莫名的崇拜感，似乎拿到这个证书就是自己实力的象征。但事实上在学校录取的时候，对于这张证书存在的真实性，哪个机构颁发的权威性，这张证书本身的含金量有多少，每个学校都有自己的考量标准，所以并不是有了这张证书，就拥有了一张入场券或免死金牌一样。作为一个孩子长期发展来讲，在学校录取的时候，会去看你真真正正掌握的知识有多少。

培养孩子stem素养，要注重软实力的锻炼，不要盲目地参加各种比赛。什么是软实力?例如你是否能全英文地将自己的项目阐述出来并让别人产生兴趣，这不是靠参加比赛就能得到的，但是这种能力对于将来的学习和工作都是十分重要的。如果上课只是为了拿奖，这个目的就有点南辕北辙了。

培养孩子stem素养，要注重创造独特的作品成果，而不是只做定向课程数量的比拼。什么是数量上的比拼呢?例如有的学生经常在完成项目成果的时候说，我完成了。可是完成的只是这个项目中教师引导过的一些思路，每个学生都可以完成，这样就没有差异化。在这之外有没有去做延伸性思考，创造其他不一样的成果呢，这才是关键的成长点所在，是stem素养培养的重点。

对于培养孩子stem素养的认知更清楚了吧。如果还有其他关于stem教育，创客教育，机器人教育上的疑问，欢迎您给格物斯坦小坦克留言。致力于塑料青少儿科技素养是我的终身使命，我是小坦克!